Curso - Presentar en público y tener éxito #up

• Acceso a LearningHub@Cegos.
• Preparativos y planificación del aprendizaje.
• Acceso al diario de trabajo y revisión de materiales.

• Participar en una clase virtual para compartir experiencias en grupo.
• Elegir dos sprints de los siguientes cuatro:
  - Cada curso #UP se basa en una serie de sprints de aprendizaje diseñados para permitir que el participante pueda desarrollar una competencia específica. Un "sprint" es un módulo de aprendizaje online de aproximadamente una hora para adquirir el saber hacer aplicable al puesto de trabajo.
  - Escoger los dos sprints sobre los que centrarse para que estén accesibles en el itinerario.

SPRINT: "Crear imágenes impactantes"  

• Domine las tres etapas para atraer y convencer de una idea o un proyecto:
  - Identificar a quién convencer: conocer el mapa de apoyos y los 5 perfiles distintos a tratar.
  - Definir cómo convencer y argumentar sobre los beneficios en lugar de informar o describir.
  - Gestionar las reacciones de los 5 perfiles.

SPRINT: "Prepare y adapte su mensaje para tener éxito en su presentación en público"

• Definir o tener claro el objetivo.
• Herramientas para responder las 4 preguntas clave asociadas con la presentación.
• Desarrollo y estructura del contenido.
• Identifique los estilos de comunicación del público.
• Escriba la introducción y la conclusión.
• Construya la "tarjeta inteligente" que le ayudará una vez esté presentando o exponiendo.

SPRINT: "Preparándose para subir al escenario"

• Aprovechar el miedo escénico en lugar de tratar de vencerlo.
• Cargarse físicamente de energía.
• Prepararse mentalmente.
• Ejercicios de respiración.
• Cómo ganar impacto y confianza a través de su postura.

SPRINT: "Gestionar las preguntas durante su intervención"

• Descubrir las necesidades de tu audiencia.
• Anticiparse y preparar respuestas a preguntas.
• Dejar tiempo para preguntas y respuestas en su preparación.
• Escuchar hasta el final …
• Profundizar en la pregunta antes de responder.
• Trabajar el agradecimiento a los participantes por sus preguntas.

• Aplicar los sprints en el trabajo, en el desempeño de la función.

• Participar en una clase virtual de e-coaching para recopilar y compartir las evidencias de la implementación y los resultados obtenidos.

• Presentar el diario de trabajo con los resultados obtenidos como prueba para el acceso al certificado de superación y aprovechamiento.