Curso - Cómo el coaching se encuentra con el cerebro
Por qué y cómo funciona el coaching
Presencial o Virtual- Actualización
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Tras más de 40 años de existencia como profesión reconocida, ha llegado el momento de situar al coaching en el lugar que se merece. Tras varias décadas de indefinición, confusión e incertidumbre, en el mundo de la investigación se empiezan a hacer esfuerzos para dotar al coaching de una identidad propia e inconfundible, así como de evidencias empíricas que demuestren su eficacia e impacto.
Esta formación se basa en la tesis doctoral realizada por Gorka Bartolomé en la Universidad de Lleida, España, siendo la primera investigación a nivel mundial que ha podido demostrar desde la vertiente experimental el impacto que tiene en el cerebro el uso correcto de las competencias de coaching, así como enmarcar la disciplina del coaching dentro de un marco identitario específico. Esta tesis obtuvo la calificación de Excelente Cum Laude.
Dirigido a:
- Coaches con experiencia que desean aumentar su desempeño como coaches y su impacto en sus clientes.
Contenido de la formación
Fundamentos del funcionamiento cerebral | 2 horas
- Aprendizaje de la neuroanatomía y las funciones cerebrales más importantes .
Mecanismos de creatividad cerebral 1 | 2 horas
- Entender dónde pertenece el coaching y definir su identidad.
Mecanismos de creatividad cerebral 02 | 2 horas
- La perspectiva científica de la creatividad y el coaching.
Teoría general del coaching | 2 horas
- Un enfoque científico para la práctica del coaching.
Metacompetencias y competencias estructurales del coaching 1 | 2 horas
- Aprender cómo el coaching afecta el funcionamiento mejorado del cerebro.
Metacompetencias y competencias estructurales del coaching 2 | 2 horas
- Aprender cómo el coaching afecta el funcionamiento mejorado del cerebro.
Mejorando la percepción fenomenológica | 2 horas
- Aprender a impactar positivamente en el cerebro del cliente a través de la presencia y la escucha.
Mejorando las preguntas focalizadas y el mirroring | 2 horas
- Aprender a impactar positivamente en el cerebro del cliente a través de preguntas mejor enfocadas y reflejo.
La no transferencia y su impacto en el cerebro del cliente | 2 horas
- Aprender a deshacerse de la interferencia en su práctica de entrenamiento.
El futuro del coaching y la ciencia | 2 horas
- Cómo construir una práctica de coaching basada en la ciencia para un mejor futuro del coaching.
Objetivos de la formación
Competencias de la formación
Beneficios adicionales
- Aporta 20 CCEU de ICF.
Fechas y ciudades
- 990 € IVA exentoPlazas disponiblesPre-inscribirmeWebinar en DirectoTeaMS-ZoomVirtualHorarios de formaciónPrimer día: 15:30 a 19:30Siguientes días: 15:30 a 19:30Ultimo día: 15:30 a 19:30
- 990 € IVA exentoPlazas disponiblesPre-inscribirmeWebinar en DirectoTeaMS-ZoomVirtualHorarios de formaciónPrimer día: 15:30 a 19:30Siguientes días: 15:30 a 19:30Ultimo día: 15:30 a 19:30
Contenido de la oferta de formación in-company
Formación dirigida a las personas de tu organización. Lugar, fechas y horarios de impartición a determinar.
EL PRECIO INCLUYE :
- Formación impartida por un consultor certificado.
- Validación de los objetivos en el contexto de tu empresa.
- Materiales, ejercicios y documentación en formato digital.
- Evaluación de calidad.
EL PRECIO NO INCLUYE :
- Personalización y/o adecuación de la formación.
- Aulas de formación y servicios de coffee break y catering.
- Los gastos de desplazamiento y manutención del consultor.
SERVICIOS OPCIONALES :
- Informe de intervención.
- Adaptación de casos prácticos, ejercicios y role plays.
- Módulos de formación on-line.
- Seguimiento y consolidación de planes de acción.
- Evaluación de la eficacia de la formación.
- Gestión de la bonificación.
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Grupo medio de 8 a 12 participantes
El precio por persona de la formación en abierto incluye :
La documentación y material de trabajo, el certificado de formación, así como los cafés de las pausas y los almuerzos en común con los participantes.
1er día: 15:30 a 19:30
2do día: 15:30 a 19:30
3er día: 15:30 a 19:30
Preis
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